Bertrand Ogilvie
La légende dorée de l'école émancipée
Comment l’École française, fille de la Révolution,
lieu d’émancipation, parvient-elle à se renverser aussi massivement en son
contraire ? Pour éclairer cette énigme, il faut analyser le cours de la
vie scolarisée, l’organisation de son espace, de sa temporalité, des principes,
des valeurs et des normes qui règlent son déroulement. En fin de compte on
constate que le désir d’apprendre est enfoui sous l’emprise de l’évaluation,
qui l’emporte même sur toutes les pédagogies alternatives qui n’attaquent pas
le mal à la racine. La mesure de l’individu prime sur l’appropriation
collective des mondes. Pourtant mettre fin à la logique de l’évaluation
systématique est chose aisée, peu coûteuse et libératrice. C’est le seul moyen
de retrouver la voie d’une appropriation joyeuse des pratiques et des savoirs,
c’est-à-dire des gestes fondamentaux qui constituent une culture affranchie de
toute allégeance à l’État et aux religions. C’est donc avant tout une volonté
politique.
Bertrand Ogilvie
La légende dorée de l'école émancipée
125 X 215 - 100 pages - 13€